LEGO og sport: Konstruktøren som verktøy for ingeniørutdanning, modellering og konkurranse Først og fremst er LEGO en barneleke, mens sport er en sfære med høye fysiske belastninger og profesjonell ferdighet. Likevel viser en analyse av vitenskapelige og praktiske materialer at krysset mellom disse to verdenene er mye dypere enn det som kan virke. LEGO er ikke bare et objekt for sportsbilsamler, men også et kraftfullt verktøy for ingeniørutdanning, modellering av sportsmekanismer og til og med utvikling av proteser. Sportslig ingeniørkreativitet: Roboter og konkurranse En av de mest markante uttrykkene for synergieffekten mellom LEGO og sport er ingeniørkonkurranser med bruk av robottekniske konstruktører. For eksempel har University of Toronto arrangert den årlige Biomedical Engineering Contest (BMEC), hvor studentene ble bedt om å lage et prototyp av et håndledd som kan spille bordfotball (kicker). Konstruksjonen skulle bygges utelukkende med detaljer fra LEGO Mindstorms — programmerbare robottekniske sett. Det er interessant at vinneren av konkurransen var laget hvis mekaniske design dommerne opprinnelig anså som "for enkelt", men som viste seg å være mest funksjonell i virkelige spillforhold. Dette tilfellet viser et nøkkelpunkt i ingeniørarbeid: Den beste prosjektet på papiret er ikke nødvendigvis den beste funksjonaliteten. På samme måte fremhever forskning innen ingeniørutdanning robotfotball som en effektiv læringsoppgave. Kriterier for vurdering av slike prosjekter inkluderer kompleksiteten i programmering, strukturell kompleksitet i roboten, mangfoldet av brukte sensorer og aktuatorer, samt variasjonen i spilloperasjoner. I Japan arrangeres spesialiserte forelesninger i robotikk med bruk av LEGO MindStorms, hvor avslutningen er en vennlig kamp i robotfotball, hvor deltakerne kan bygge roboter ved metoden prøve og feile uten dypere forhåndskunnskap i mekanikk. Sportsprogrammering og fysikk finner også sin plass i skoler. For eksempel bruker ele ... Read more